项目情况&解决方案
通化师范学院是吉林省东南部唯一一所省属本科院校 。学校前身为通化师范学校,办学历史可追溯到1929年成立的辽东省立(通化)第六师范学校。1958年改为通化师范专科学校。1978年,升格为通化师范学院。
2016年至2018年,学校教师共承担了承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、科技部等国家级项目11项;获得省部级以上科研奖励30项;获得国家授权专利45项。以科研国际化为引领,开展国外引智项目2项。截至2019年3月,学校设有3个校级科研院所,拥有省高校人文社科基地、省重点实验室、省特色新型高校智库、省重大需求协同创新中心等省级科研平台20个,与韩国岭南大学建立“长白山食用植物资源开发国际合作联合工程中心”。
好的会议室有助于增强学校的美誉度和信任感;对内则承担着学校的日常任务传达、思想贯彻的作用。会议室跟办公室一样,使用频率越来越高,在我们日常生活中扮演着至关重要的角色。
根据吉林省通化师范学院需求及实际工程经验,我司按其标准设计了广州市安思柏科技有限公司旗下“AISP(中文名:安思柏)”品牌会议系统整体解决方案(包括:手拉手会议讨论系统及专业扩声系统)。
手拉手会议讨论系统
所有话筒之间都用专用线串联起来,最后到会议主机,像手拉手,故名“手拉手会议讨论系统”,这种会议系统的好处在于用来进行会议交流时:不会因为会议发言者众多而显得混乱。
手拉手会议讨论系统中,会议主持人配备的是享有优先权的“主席单元”,随时可关闭其他“代表单元”的传声器,以控制会议程序,其突出的优点是:即使会议室的建声条件较差,与会者仍能听清面前扬声器发出的直达声。
手拉手会议讨论系统一般含有如下几个设备:
•主席发言机:具有优先发言权、控制发言权、系统设置权;每个系统设置一个主席机;
•代表发言机:具有申请发言、发言排队、听取发言功能;每个系统可设置5~120个发言代表机;
•会议主机:接受主席机的指令,对代表机进行控制;
专业扩声系统
扩声系统通常包括以下设备:
•节目源(各类话筒、卡座、CD、LD或DVD等);
•调音台(专业调音台、数字音频媒体矩阵、话筒混音器等);
•周边器材(音频处理器、图示处理器、分配器、反馈抑制器等);
•功率放大器(定压功放,定阻功放,有源扬声器等);
•扬声器(主扩声扬声器、广播扬声器、监听扬声器等);
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